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Ähnlich argumentiert auch der amerikanische Psychologe Paul Bloom. Mitgefühl bedeutet: Ich kümmere mich um den anderen, ich sorge für ihn. Vom Menschen ist bekannt, dass er sich in den inneren Zustand eines anderen hinein versetzen kann. Demgegenüber ist ein Menschenkind befähigt, auch den inneren Zustand spielw. Der Begriff Soziale Therapeutische spiele gefühle wurde von Elisabeth Segal eingebracht. Die zwischenmenschliche Dimension hat Gemeinsamkeiten mit sozialen Fähigkeiten Social Skills und ist der dritte Bestandteil der Empathie neben der emotionalen und kognitiven Empathie. Mit anderen Worten: Menschen müssen das Verhalten sozialer Systeme verstehen und vorhersagen können, wenn sie erfolgreich in und mit diesen Systemen leben wollen evolutionärer Vorteil.

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Nach Ansicht einiger Psychologen geht die angeborene Fähigkeit zur Empathie durch therapeutische spiele gefühle Einflüsse Erziehung verloren und wird durch kognitive Empathie ersetzt. Arno Gruen sieht in der daraufhin fehlenden Möglichkeit zu einer individuellen Kommunikationsbereitschaft und der Erfolglosigkeit einzelner Personen in den heutigen Therapeutiscge die Hauptursache für individuelle Aggressiondie verstärkt von Jugendlichen ausgeht. Manfred Cierpka sieht bereits vor dem Erreichen einer Empathiefähigkeit die positive, aber auch die negative Einflussnahme von direkten Bezugspersonen auf Kleinstkinder, die im Extremfall zu einer später auftretenden totalen Emotionsverweigerung therapeutische spiele gefühle kann.

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Die Unterscheidung und Trennung von entweder Gefühlsansteckung oder Theraeutische beiderseits sowohl seitens des Kindes als auch seitens der Bezugspersonen wird gerade bei Kleinstkindern für besonders bedeutsam gehalten, da Letztere vom Kind aus nonverbal ausgedrückt und deswegen — auch weil die angeborene Fähigkeit zur Empathie bei Kleinstkindern noch weitgehend unerforscht ist — oft nicht richtig wahrgenommen wird. Therapeutische spiele gefühle nimmt auch in der psychoanalytischen Entwicklungspsychologie einen hohen Stellenwert ein. Sie gilt als eine Grundfähigkeit des Menschen und wird vor allem als therapuetische Einfühlung in den Säugling beschrieben. Sie gehört als Möglichkeit zur Grundausstattung des Menschen und kann durch den Umgang der Eltern mit dem Kind gefördert, behindert oder zerstört werden.

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